Wie wollen wir in Zukunft arbeiten? Woher kommen die Rohstoffe von morgen? Warum ist Biodiversität so wichtig? Und wie gehen wir mit KI und Fake News...
Wie können Kunstwerke im digitalen Raum in ihrer einzigartigen Qualität vermittelt werden? Der Frage gingen das Kunstmuseum Stuttgart und die...
Mehr unter: www.rem-mannheim.de/digitale-angebote
Ein Schattentheaterprojekt gefördert durch das Programm „Museum macht stark“. Mut – braucht es manchmal, um auch die Dinge zu entdecken...
Film von Patricia Vester und Diana Thorimbert zum Thema Intervention. Patricia Vester: „Was ist / Das ist eine Intervention“ ist im Rahmen der...
Die Fahrt mit der Grubenbahn zählt neben dem Roeder-Stollen zu den Highlights eines Besuches der Untertagewelt des Rammelsberges. Am 8. August 1993...
paul&ich war ein Pionierprojekt, das zum Ziel hatte, das Zentrum Paul Klee unter Beteiligung der Berner Bevölkerung und gefördert durch Migros...
Gemeinsam mit der Forschungsstelle für die Geschichte der Hanse und des Ostseeraums (FGHO), der Technischen Hochschule (TH) Lübeck sowie der...
Junior-Kurator:innen der Carl-von-Ossietzky-Schule in Berlin-Kreuzberg haben im Sommer 2022 mit einer Tänzerin den Museumsraum erkundet: Wie bewegen...
Matteo hat daheim im Kaiserstuhl eine Feder gefunden. Bestimmt gehört sie zu einem großen Greifvogel – zu einem Adler? Peter ist ins Depot...
Im neuen Center für Informations- und Medienkompetenz am Standort Heldenplatz werden für SchülerInnen, Studierende und die interessierte...
Wir zeigen euch das Gemälde „Zwei Männer in Betrachtung des Mondes“ (1819/20) von Caspar David Friedrich, das sich im Albertinum der Staatlichen...
Im Rahmen des Projekts FUTUR 21 – kunst industrie kultur (www.futur21.de) wurde für die 16 Landesmuseen für Industriekultur der Landschaftsverbände...
Wie lässt sich aufzeigen, dass Geschichte uns alle betrifft? Und wie vermittelt man, wie unterschiedlich Geschichte erlebt wurde und wird? Das...
Wie gelingt es, in besuchsstarken Häusern Navigation und Wissensvermittlung optimal miteinander zu verbinden? Digitale Angebote helfen...
Wie lässt sich vermitteln, dass Geschichte ein offener Prozess ist? Dass der Geschichtsverlauf das Ergebnis von konkreten Entscheidungen und...
Wie lässt sich der Zielgruppe der acht- bis 16-Jährigen die Bedeutung der biologischen Vielfalt als Teil unseres Kulturerbes vermitteln? Wie können...
Wie lassen sich das Museum und der städtische Raum verbinden? Wie können historische Baufragmente, sogenannte Spolien, Stadtgeschichte erzählen? Das...
